读书是传承文明的重要方式,是一个国家提升国民素质、加强民族凝聚力的重要路径之一。为了更加深入推广全民阅读,丰富基础教育校园特色课程,同时增强大学生在教育领域的实践能力。11月初,人文学院教师组织开展了“江大学子携手经典进校园”活动,学院研究生、本科生陆续将经典阅读引入中小学课堂,共同挖掘课堂人文底蕴,构建学生精神世界。
11月11日下午14:00,江汉大学21级三名研究生率先来到楚才中学,他们在综合楼三楼报告厅,进行了一场别开生面的好书分享活动,为同学们介绍了经典书目《羊脂球》、《傲慢与偏见》、《朝花夕拾》。活动中,实习老师们结合多媒体设备,对经典书目进行解读,深入引导学生进行思考,氛围热烈,深受学生的喜爱。
11月12日下午,江汉大学人文学院本科生走进楚才小学和至诚小学,为一、二年级的同学们讲解了法国作家安东尼·圣埃克苏佩里的《小王子》和《窗边的小豆豆》。10名实习老师结合一、二年级小学生年龄特点,将多媒体技术、情景表演、趣味游戏等教学方式融入到阅读教学活动中,极大的激发了孩子们对经典名著的阅读兴趣,在孩子们心中种下一颗颗读书的种子。
雅克·德洛尔在《教育——财富蕴藏其中》的《教育的四大支柱》指出:“学会认知”、“学会做事” 、“学会共同生活”、“学会生存”是教育的四大支柱。教育应围绕这四种基本学习加以安排。学生们首次走进小学、初中校园,真正切实地接触到生动的课堂,体验完整的备课、讲课过程,不仅锻炼了自身的能力,更是一次社会经验的积累。此次活动取得了良好的教学效果,获得了三所学校老师及学生的一致好评,同时实习老师们也获益匪浅,除了积累了演讲经验,同时也对不同职业的发展前景和任职资格有了一定的了解,更好的确定了他们在大学期间的学习以及未来择业的计划与安排。
(人文学院 陈梦依 杨红)