2021年12月14日下午，江汉大学人文学院学科教学（语文）教育硕士研究生田兰，在武汉第三寄宿中学公开展示翻转课堂教学。江汉大学人文学院院长庄桂成、硕士点负责人曾丹、研究生导师彭松乔和教学秘书陈振宁老师带领人文学院相关专业研究生前往观摩，并在课后与武汉第三寄宿中学的教师一起进行了教研讨论。
田兰同学讲授的课文是现代散文《苏州园林》。不同于传统课堂以教师单方面传授知识的形式，课前田兰制定了详细的自学任务单，课堂上则熟练地运用丰富的技术手段，让学生通过平板电脑回答问题、讲解课文、小组讨论和展示成果，穿插朗诵和视频图片欣赏，充分调动了课堂的气氛，激发出学生自主学习的积极性，课堂实现了“以学生为中心”的主旨，契合当前语文教学改革的要求。
课后，田兰同学的校外导师、武汉市教育科学研究院中学教研室副主任、特级教师杨金水对翻转课堂这一探索中的模式进行了充分肯定，并进一步探讨了如何在中学语文教学中用好新模式的问题，还就具体的说明文教学的价值实现、教学手段和新模式的结合发表了看法。人文学院彭松乔教授则提出“活力教育”的观点，同时认为翻转课堂的活跃很重要，但还要注意活跃中教师本身对课堂的控制力，而要做到“活而不散”，根本还是在于教师本人的专业学术素养，作为一名优秀的中学教师，对课文要不懈钻研。曾丹教授则从语言学理论和语文教学的融合出发，提出了说明文教学要重视语言能力的培养，要重视说明文体的语篇结构和语义构造。最后，庄桂成院长感谢武汉市第三寄宿中学为培养我院教育硕士培养提供实习平台，经过一段时间的锻炼，田兰同学在教学上成长很快，希望今后两校在研究生实习和教学研究中加强合作，共同推进教学理论、教学实践和人才培养方法的提升。
（人文学院 彭姗珊）