为拓展青年团干的新媒体传播思维，提升新媒体运营技能，切实解决团学宣传中“写稿难、素材乱”的实操痛点，人文学院与体育学院于2025年10月16日在师活301联合举办2025年下半年“青马工程”培训班暨团干培训会。两院团委学生会紧密联动、协同推进，搭建起“跨院交流+理论教学+实操指导”的立体化学习平台。人文学院团委学生会新宣部部长张雅洁、副部长张妍冰结合两院团学宣传实际需求，围绕“新媒体传播思维拓展”“运营技能提升”“素材规范管理”等议题展开专题分享，全体团干参训。
一、四力赋能，妙笔生花——以专业知识夯实宣传根基
“新闻的温度，源于对现场的深度；文字的力量，来自对细节的洞察。”人文学院团委学生会新宣部副部长张妍冰以“脚力、眼力、脑力、笔力”为核心，结合学院过往“社会实践”“文化节”等宣传案例，系统分享新闻写作实战经验，为团干构建“从素材到精品”的写作逻辑框架。
她强调，“脚力”是新闻真实的根基——团干需主动走进活动一线，如人文学院报道“中华经典诵写讲大赛”时，记者全程跟踪选手备赛、后台互动等场景，既获取“选手手卡上的标注笔迹”“指导老师的临场叮嘱”等一手细节，又规避信息偏差，让报道跳出“流程化描述”，兼具人文温度与现场感染力。而“眼力”则是挖掘亮点的关键，需从“常规活动”中捕捉独特价值，例如体育学院“新生运动会”宣传中，可聚焦“运动康复专业学子现场服务”“跨年级互助接力”等特色视角，让内容更具新意与传播力。
针对“脑力”与“笔力”的锤炼，张妍冰结合两院宣传需求细分稿件类型：消息类稿件需突出“时间、地点、人物、事件”核心要素，如人文学院读书分享会的新闻报道需简明呈现分享主题与学子感悟；人物类稿件需挖掘精神特质，如体育学院报道优秀运动员时可聚焦“训练伤病克服”“团队协作故事”；总结类稿件需梳理逻辑脉络，避免内容碎片化。同时，她特别提醒写作注意事项，避免使用“我认为”“非常棒”等主观表述，引用数据或引言需标注来源。为助力团干持续提升，她还推荐优秀新媒体平台，衔接人文学院“专业学习+实践提升”的培养路径。
二、规范管理，精准投稿——以标准化流程提升宣传效能
“规范是效率的前提，细节是质量的保障。”针对两院团干在素材整理、投稿中常见的“命名混乱、格式不符”问题，人文学院团委学生会新宣部部长张雅洁结合学院《文件与素材管理规范》，从全流程规范角度拆解实操要点，确保宣传工作“高效落地、便于追溯”。
张雅洁还现场演示规范素材整理案例，展示人文学院宣传素材包的归档方式，让团干直观理解规范管理的优势，为后续宣传工作降本提效奠定基础。
三、跨院协同，共育骨干——以合作实践深化青马育人成效
此次培训是人文学院与体育学院在“青马工程”团干培养中的深度协同：人文学院发挥“汉语言文学、历史学、广告学”专业优势，提供写作与规范指导；体育学院结合“活动密集、宣传需求大”的特点，提出实操痛点，形成“需求导向+专业赋能”的合作模式。培训现场，两院团干围绕“体育赛事宣传如何突出人文元素”“文化活动报道如何体现活力”等话题互动交流，如体育学院团干提出“运动会报道中如何描写运动员精神”，人文学院团干结合“人物细节刻画技巧”给予建议，打破单一学院视角局限。
“既学到了‘怎么写’的专业方法，又找到了‘怎么合作’的新思路。”参会团干纷纷表示，将把培训所学应用于实际工作。
未来，人文学院将持续深化跨院合作，围绕“青马工程”开设“宣传技能工作坊”“优秀案例分享会”，推动团干在“以写促学、以练促能”中锤炼政治素养与专业能力，为学校团学事业高质量发展注入青春动能。
优秀笔记展示
十位同学的笔记轮播