10月6日，人文学院在J02A210召开“应用文写作”课程建设研讨会。会议围绕深化课程教学改革、推进一流课程建设等问题进行了集体研讨，该课程教学团队的任课教师参与了讨论，院长庄桂成、副院长曾丹、教学办公室主任喻望珍参加了此次教研活动。
写作教研室主任梁红敏汇报了“应用文写作”发展沿革及教学实施情况。“应用文写作”通识课程自2013年开始面向全校学生开设以来，对于提升学生的实用写作能力和职业素养起到了重要作用。学院目前共有14名教师承担该门课程的教学任务，师资力量还有待加强；从课程运行情况来看，学院每年开设40多个班级，共4000余名学生参与选课。目前，“应用文写作”课程已建设了丰富的线上教学资源，利用超星学习通开展线上线下混合教学，积累了非常好的基础。
课程负责人何冬梅介绍了“应用文写作”课程建设情况，结合湖北省一流课程和课程思政示范课申报的相关目标和要求，汇报了目前该课程在教学理念、教学设计、教学组织与实施、评价管理与评价、课程思政设计与融入等方面所积累的经验和存在的不足，为课程下一阶段的建设和改进指明了方向。
之后，教研团队的老师们围绕课程团队建设、教学改革和研究等方面展开了讨论，也针对教学过程中存在的问题展开了交流；大家普遍认为，“应用文写作”课程实用性很强，是学生应对实际生活、职业发展的必备技能，应该集中优势的教学资源把课程建设好。
最后，庄桂成院长做了总结发言，他提出三点要求：一要抢抓机遇，乘势而为。学校目前加强公共基础课程教学改革，“应用公文写作”作为我院唯一的一门全校性公共基础必修课程，应该乘势而为，把课程建设好。二要苦练内功，做大最强。学院将进一步从全院教师队伍中选聘优秀教师充实教学团队，鼓励和选送优秀教师参加教学比赛；强化和凝练教学团队，开展集体备课和教学交流，群策群力，努力把课程建设打造成“金课”。三要增强交流，扩大影响。学院鼓励该课程教师“走出去”，积极参加学术研讨会，与国内同行交流学习，学院也将安排 教师到其他高校调研；同时也要“引进来”，通过江汉大讲坛等平台，把行业专家和学者邀请来校给学生做讲座。下一步，学院也会出台相关激励政策鼓励教师们参与公共基础课程的教学和建设中。
（人文学院 梁红敏）
