为严把导师准入关，强化导师队伍育人效能，2025年9月28日，人文学院线上召开了导师培训会。人文学院张贞院长、分管研究生工作谭竞男副院长、学位委员会成员和学科与研究生办主任余沁怡老师参会，本次培训会特别将校外导师资料审核工作作为核心议题，旨在审核资质、凝聚共识中夯实育人根基。
培训会围绕戏剧与影视、学科语文两大重点学科的发展需求展开，将导师资质审核与育人能力提升紧密结合。会上，余沁怡老师首先通报了校外导师资料初审情况，候选导师涵盖影视创作、文化产业管理、基础教育等领域，其申报材料已通过学院学位委员会的初步核验，此次培训会同步开展集中复核与深度研讨。
人文学院学位委员会主任张贞院长审核研讨环节时强调：“导师资质是育人质量的第一道防线，校外导师的学术积淀、行业经验与育人初心，直接关系到学科发展与学生成长。”她明确了审核核心标准既看专业领域的权威性，更重育人资源的实用性，希望通过集体审核与交流，筛选出真正能为学生赋能的优质导师力量。
审核研讨环节成为培训会的核心内容。参会人员以学科为单位分组，对候选导师材料逐一复核。戏剧与影视学科组重点讨论了候选导师的实践经验是否能匹配学生实践需求；学科语文组则聚焦候选导师的基础教育经验与教学研究能力，结合中小学教学改革方向提出复核意见，确保审核结果贴合学科育人实际。
经过多轮研讨，培训会最终达成审核共识：一致通过戏剧与影视学科3名、学科语文2名校外导师的聘任资格。在后续交流中，新聘校外导师结合自身优势分享育人规划，院内导师则围绕“双导师协同指导流程”“学生培养质量把控”等内容展开培训讲解。
此次导师培训会将资质审核与能力培训有机融合，既以严格标准筛选出优质校外导师资源，又通过针对性指导帮助新聘导师快速融入育人体系。这种“审核+培训”的模式，为戏剧与影视、学科语文两大学科构建了高效的导师队伍建设路径。下一步，学院将以此次成果为基础，完善导师管理机制，推动校内外导师协同育人常态化，为培养复合型人才提供坚实保障。
