2024年4月25日下午两点，中文系第九周教研活动在J02B203举行。活动由中文系主任冯岭教授主持，谭竞男副院长及中文系教师参加了此次教研活动。
此次教研活动主要围绕期末试卷归档材料的完善整理、毕业论文检查情况、实习报告相关文件的规范性、人才培养方案修订、教学检查以及讨论2024年本科教育工作会议文件等几个主题来展开。首先冯岭主任公布了人文学院2018年以来期末考试试卷归档材料的检查情况，指出目前存在的一些问题，如得分栏未签名，批阅修改后未签名，考场记录表未填写完整，试卷分析表未生成柱状图等，提醒老师们对照这些问题完善自己的归档材料；其次，冯主任向老师们反馈了人文学院23-24届本科毕业论文检查情况，具体分析了十余个主要问题，如部分学生论文论述内容较为空泛，缺少具体的案例分析；部分论文的学理性不够，集中在个人的感受、体悟以及封底的承诺书不是手写电子签名等，从内容和形式两个方面总结了这两届毕业论文所存在的问题，并对今年的毕业论文指导提出了一些细节上的要求。再次，冯岭主任强调了实习报告相关文件的规范，提醒老师们根据这些要求确保整改到位。
接下来是2024年人才培养方案修订问题，冯岭主任对新的人才培养方案在优化调整方面转达了学校的新要求，如近三年没有开成的选修课去掉，新进教师可考虑增开有关数字人文新课。退休老师的选修课，如果有后接的老师，需要优化再申报，否则去掉。毕业论文的学分需从6学分增至8学分等。此项工作需各个教研室齐心协力，确保在5月12号之前完成。再者是教学检查方面，冯主任提醒老师们在教学上做好准备，以迎接学校的检查。重点关注自己的课程是否能够体现以学生为中心，是否体现课程思政等，学校还将对教研活动以及听课制度及落实情况进行检查。总体而言，从期末试卷的归档材料到课堂教学，各位老师们都要注意自检、抽检与互检相结合，确保各个环节规范而有序。
此次教研活动的最后一个环节是王桂亮副主任带领与会教师学习《2024年本科教育工作会议讨论文件（征求意见稿）》，对该文件的重点和要点一一向老师们解释，老师们对此展开了热烈的讨论，纷纷建言献策。最后，谭竞男副院长进行总结讲话，对此次中文系的教研活动给予高度肯定，鼓励老师们根据学校的政策及时调整思路，努力为学校本科教育的高质量发展做出贡献。
（王婧 供稿）