读书是传承文明的重要方式，是一个国家提升国民素质、加强民族凝聚力的重要路径之一。为了更加深入推广全民阅读，丰富基础教育校园特色课程，同时增强大学生在教育领域的实践能力。11月初，人文学院教师组织开展了“江大学子携手经典进校园”活动，学院研究生、本科生陆续将经典阅读引入中小学课堂，共同挖掘课堂人文底蕴，构建学生精神世界。
11月11日下午14：00，江汉大学21级三名研究生率先来到楚才中学，他们在综合楼三楼报告厅，进行了一场别开生面的好书分享活动，为同学们介绍了经典书目《羊脂球》、《傲慢与偏见》、《朝花夕拾》。活动中，实习老师们结合多媒体设备，对经典书目进行解读，深入引导学生进行思考，氛围热烈，深受学生的喜爱。
11月12日下午，江汉大学人文学院本科生走进楚才小学和至诚小学，为一、二年级的同学们讲解了法国作家安东尼·圣埃克苏佩里的《小王子》和《窗边的小豆豆》。10名实习老师结合一、二年级小学生年龄特点，将多媒体技术、情景表演、趣味游戏等教学方式融入到阅读教学活动中，极大的激发了孩子们对经典名著的阅读兴趣，在孩子们心中种下一颗颗读书的种子。
雅克·德洛尔在《教育——财富蕴藏其中》的《教育的四大支柱》指出：“学会认知”、“学会做事” 、“学会共同生活”、“学会生存”是教育的四大支柱。教育应围绕这四种基本学习加以安排。学生们首次走进小学、初中校园，真正切实地接触到生动的课堂，体验完整的备课、讲课过程，不仅锻炼了自身的能力，更是一次社会经验的积累。此次活动取得了良好的教学效果，获得了三所学校老师及学生的一致好评，同时实习老师们也获益匪浅，除了积累了演讲经验，同时也对不同职业的发展前景和任职资格有了一定的了解，更好的确定了他们在大学期间的学习以及未来择业的计划与安排。
（陈梦依 杨红）
