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讲课 听课 评课——学科教学(历史)专硕师生汉阳一中实习基地半日记

时间:2018-12-17浏览:2055

 

为了提高本校研究生的教育教学能力,20181211日,人文学院邓正兵院长、历史系方秋梅主任和罗翠芳老师带领18级学科教学(历史)研究生,前往研究生实习基地汉阳一中听取17级学科教育历史专硕生罗蒙、李瑜的实习汇报课《开创外交新局面》(高一年级选修课),汉阳一中李海侠副校长、屈国雄主任(校外硕导)和钟敏老师一起参与听课。两位实习生的汇报课同课异构,向前来听课的师生们展现了各自的教学能力与教学风格。

罗蒙同学以习近平总书记在联合国讲话的图片为导入,以历史与现实相关联的形式吸引学生的注意力,将学生带入七八十年代的中国外交环境之中,向学生讲解了新生的中华人民共和国是如何恢复在联合国的合法席位,中美、中日关系如何得以正常化,以及其他外交建树等史实。在师生交流过程中,罗蒙注重学生的知识建构,引导学生对课堂知识点以及相关问题进行深入探究,以学生个人回答和小组讨论方式进行展开。对于本课重难点部分,罗蒙展示了相关历史图片、数据和史实材料进行讲解,语言简洁明了,生动自然,使学生能够紧随老师节奏有效地完成课堂教学任务。

罗蒙在讲课

李瑜同学以解题的形式切入,通过梳理新中国成立后的50年代、60年代,70年代的外交政策及国际环境的形式导入新课,让学生和老师一起回顾历史,很快调动了学生积极性,帮助给学生营造了正确的时空观念,体现了新课标五大核心素养的要求,让人印象深刻。在讲授70年代外交史实的过程中层层递进,李瑜引导学生思考,在讲授新中国外交建树的内容时,举出大量实例帮助学生更直观了解此部分知识点。整堂课内容丰富,展现出中学教师应有的气度。

李瑜在讲课

  

师生们在听课


两节课后,邓院长、方老师、罗老师与屈主任与实习生等一起评课,老师们对两位实习生的汇报课提出了肯定性的评价和建设性的意见,内容主要涉及上课条理是否清晰、PPT是否简洁、板书是否完整、课堂时间是否把握适当,等等。此次听课评课活动旨在不断培养和提高学科教育历史专硕生的教育教学能力,既让17级实习生得到了一次检阅,也给18级专硕新生提供了一次宝贵的观摩和受教育的机会,她们表示学习到了不少新的教学技能,对于教师职业有了更深刻的体会。

(历史系研究生 鲍娜娜、张碧婉)